あゝとに熱く!教育現場の改革が始まった(大阪府教育基本条例案の真実)(5)(関西限定シリーズ)

 教育現場の改革が始まった(大阪府教育基本条例案の真実)(5)(関西限定シリーズ)

 下のブログで、次のように書いた。<以下をご承知の方は読まなくて結構です>

 「長くなってしまったので結論だけを書くが、不肖、今唐は、どだい、学問の自由は尊重するが、教育、特に「基礎教育の自由や中立」などはありよう筈がないのである、と考えている。ひたすら、必要な正しい知識を「詰めこむ」だけでよいのである。

 このことに名を借りた「日教組」「全教」の勝手な偏向した教育は許されるものではなく、これらの左翼的「組織」と教育委員会の解体が不肖今唐の持論なのである。おって、条例案については考察します。」

 *教育現場の改革が始まった(大阪府教育基本条例案の真実)(1)(関西限定シリーズ)
  << 作成日時 : 2011/10/08 17:54 >>
  http://39383054.at.webry.info/201110/article_8.html

 ところが、条例案は膨大であるし、上のテーマに関連するようなところだけを抜き出して考察しますのでよろしく。○が条例案、*が「学者でもなく、文章を売ってもいない、市井人の不肖、今唐加太朗」の考察です。 なお、条例案の全文はこのシリーズの記事の末尾に示します。

なお、お急ぎの方は「*」だけを読んでも、「学者でもなく、文章を売ってもいない、市井人の不肖、今唐加太朗」の意図はお解かりいただけると思います。

○第4章 校長及び副校長の人事
(任用)
第14条 府教育委員会は、校長及び副校長を任用するときは、一般職の任期付職員の採用等に関する条例(平成14年大阪府条例第86 号)又は職員の任用に関する規則(昭和29年大阪府人事会規則第1号)に定める選考により任期又は在職期間を定めて行う。ただし、再任を妨げない。

 *テーマから外れますが、金髪でない馬鹿な豚野郎のメデイアの書きようによるのだろうが、一生懸命頑張った先生方の校長先生への昇任は否定されていない。

○(人事評価)
第15条 府教育委員会は、設定された目標に照らして、校長の業績に基づき人事評価を行う。
2 副校長の人事評価は、校長が行うものとする。
3 校長及び副校長の人事評価に当たっては、第11条に定める学校協議会の学校評価の結果も参照しなければならない。

 *上と同様にテーマから外れますが、ここの「学校協議会」については、触れなかったが、余り、いただけるものではない。つまりは校長などが「迎合」に陥る可能性があるからだ。日本人の「民度」が確実に落ちているからだ。

○第5章 教員の人事
第1節 任用
(任用)
第18条 教員の任用に当たっては、教育委員会は校長の意向を尊重しなければならない。
2 教育委員会は、学校をまたぐ教員の人事異動に当たっては、両学校の校長の意見を尊重しなければならない。。
3 教育委員会は、前2項の校長の意向に反する人事を行った場合、その旨及び具体的理由を議会に対して報告しなければならない。

 *「議会」が引っかかるが、まあ、いいか。

○第2節 人事評価
(人事評価)
第19条 校長は、授業・生活指導・学校運営等への貢献を基準に、教員及び職員の人事評価を行う。人事評価はSを最上位とする5段階評価で行い、概ね次に掲げる分布となるよう評価を行わなければならない。
  (1)  S   5パーセント
  (2)  A   20 パーセント
  (3)  B   60 パーセント
  (4)  C   10 パーセント
  (5)  D   5パーセント
2 教員の評価に当たっては、学校協議会による教員評価の結果も参照しなければならない。
3 府教育委員会は、第1項に定める校長による人事評価の結果を尊重しつつ、学校間の格差にも配慮して、教員及び職員の人事評価を行う。 人事評価はSを最上位とする5段階評価で行い、概ね第1項に掲げる分布となるよう評価を行わなければならない。
4 府教育委員会は、前項のの人事評価の結果を直近の給与及び任免に適切に反映しなければならない。
5 府教育委員会は、第3項の人事評価を教員及び職員の直近の期末手当及び勤勉手当に適切に反映して、明確な差異が生じるように措置を講じなければならない。

 *ここもテーマから外れるが、どうやら、「絶対評価」に変更するとの報道もあった。「概ね」との条件がその事なのだろうか。

 ( つづく )

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2013年07月28日 08:47
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